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Rainbowkids Org. 小宇父母都是輪班工作的上班族，所以小宇從小就是由祖母照顧，因為文化刺激不足，被判定為智力於臨界不足的學生，小一開學即進入資源班。一年的資源班額外的學習，乖巧的小宇也努力認真學習，默默地逐步趕上，加上二年級彩虹媽媽的生命教育課程「認識自己」、「天生我材必有用」，.

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小宇父母都是輪班工作的上班族，所以小宇從小就是由祖母照顧，因為文化刺激不足，被判定為智力於臨界不足的學生，小一開學即進入資源班。一年的資源班額外的學習，乖巧的小宇也努力認真學習，默默地逐步趕上，加上二年級彩虹媽媽的生命教育課程「認識自己」、「天生我材必有用」，小宇逐漸開朗。 1.沉默不擅表達的小宇已能流利勇於上台表達，與同學交流愈來愈好。 “隔代教養資源班也有春天” 我是小政，我的興趣是看書，...

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少年不識愁滋味？兒童青少年憂鬱症 – 彩虹月刊

憂鬱症狀的發生受到許多因素的影響，其中之一便是青春期的變化，在女孩中，發育速率較慢者比發育速率快者，其重鬱症終生盛行率較高。 Reinherz 學者等人（1999）追蹤一群5 歲孩子到長大成人，發現對男孩而言，職業及經濟壓力、與父母關係差、缺乏社會支持、負向生活事件及家人朋友關係、患精神疾病，都和他們之後罹患憂鬱疾患有關；至於女孩，職業因素、健康問題、缺乏社會支持、負向生活事件、最近的健康問題，是...